10. Jahrgang

Informationen zum 10. Jahrgang

Wir in 10

 Im 10. Jahrgang liegt ein Hauptschwerpunkt unserer Arbeit in der Vorbereitung auf die Abschlüsse und der gezielten Planung der beruflichen bzw. schulischen Zukunft der Schülerinnen und Schüler.

Bereits im vergangenen Schuljahr war ein zentraler Schwerpunkt die Berufsorientierung und –findung. Hierbei galt es eigene Fähigkeiten und Stärken zu erkennen, sich zu erproben und einen ersten Einblick in die Berufswelt zu bekommen. Das zehnte Schuljahr knüpft hieran an; wir werden eng mit der IHK und der Agentur für Arbeit zusammenarbeiten, um für jeden Schüler eine hoffentlich passende berufliche Perspektive zu finden.

Wie schon in 8 und 9 unterstützen wir die Schülerinnen und Schüler in eigens angesetzten Beratungsgesprächen und entwickeln mit ihnen gemeinsam Perspektiven und Strategien für ihre Zukunft (GPS).

Aufgabe der Schülerinnen und Schüler ist es, selbständig die getroffenen Vereinbarungen umzusetzen. Womit schon ein weiterer Schwerpunkt unserer Arbeit benannt ist: die Hinführung zur Selbständigkeit. Diese wird sowohl im Unterricht durch kooperatives Lernen gefördert als auch dadurch, dass die Schülerinnen und Schüler im Lerncenter des Jahrgangs selbständig üben und arbeiten können. Somit werden sie inhaltlich wie auch methodisch gut auf die anstehenden zentralen Abschlussprüfungen vorbereitet.

Neben der Arbeit soll jedoch das Vergnügen nicht zu kurz kommen. Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, in einem Festausschuss Jahrgangsfeste zu planen, vorzubereiten und selbständig zu organisieren.

Hiermit ist ein weiteres wichtiges Ziel unseres Teams verwirklicht: ein Gemeinschaftsgefühl entwickeln, sich mit dem Jahrgang identifizieren und über die Stammgruppe hinaus Kontakte knüpfen. Der krönende Abschluss wird die Abschlussfeier am Ende des Schuljahres sein. Auch diese wird gemeinsam mit den Stammgruppenleitungen und Schülerinnen und Schülern geplant und durchgeführt.

Selbstverständlich werden wir auch einige Fahrten machen. Neben der Abschlussfahrt in der ersten Schulwoche wird es in die Hauptstadt gehen, um Großstadtluft zu schnuppern und sich vor allem historisch und gesellschaftspolitisch zu informieren. Neben einem Besuch des Bundestages werden die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit haben, die Stadt zu erkunden und sich über spezielle Sehenswürdigkeiten zu informieren.

Wie aus dem Vorigen hervorgeht, sind Selbständigkeit der Schülerinnen und Schüler wie auch Verantwortung für sich und andere zu übernehmen die Leitziele unseres Teams. Um diese zu erreichen ist es für uns wichtig, regelmäßig Absprachen zu treffen und uns auszutauschen. Dies tun wir in Teamsitzungen, die alle drei Wochen nach dem Unterricht stattfinden sowie auf unserer jährlich stattfindenden Klausurtagung.

Ebenso wichtig ist natürlich die gute Zusammenarbeit mit den Eltern. In dem von unserem Team erstellten Reader „Wir ab 8“ informieren wir die Eltern über unsere pädagogischen Zielsetzungen. Auf regelmäßigen Elternabenden und den Jahrgangselternratssitzungen suchen wir den Austausch, und wir sind auch sonst (fast) jederzeit für Gespräche offen.

„Wir“, das sind:

10.1:    Hilke Brunken-Harms und Harald Johnsdorf
10.2:    Carina Schäfer und Frank Glöde
10.3:    Alexandra Höhl und Ina Thormeier
10.4:    Claudia Hake und Kristin Zapke
10.5:    Dagmar Dermietzel und Jürgen Zingel
10.6:    Susanne Fleßner und Dagmar Wenzel