Dejan Brlozanovic (8. Jahrgang)

„WIR IN 8“

Mit dem Wechsel von der Unterstufe in die Mittelstufe kommen Veränderungen und neue Herausforderungen auf unsere Schülerinnen und Schüler zu. Der Umzug in einen anderen Trakt unseres Schulgebäudes, neue Stammgruppenleiter und Fachlehrer, neue Klassen- und Fachräume und eine neue Jahrgangsleiterin sind hier nur einige Beispiele. Die Schülerinnen und Schüler werden im Verlauf dieses Jahres erstmals Notenzeugnisse erhalten, wodurch auch die ersten Abschlüsse zunehmend in den Blick rücken.

Aus diesem Grund bemühen wir uns bereits im 8. Jahrgang, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern individuelle Perspektiven und Strategien für ihre Zukunft zu entwickeln (Beratungskonzept GPS – Gemeinsam Perspektiven und Strategien für die Zukunft entwickeln). Wir werden hierzu einen Besuch im Berufsinformationszentrum unternehmen, um einen Überblick über mögliche Berufe und darin zu erfüllende Voraussetzungen zu geben. Berufsorientierung bildet insgesamt einen wesentlichen Baustein in diesem Jahrgang.

Im Zentrum der pädagogischen Arbeit sollen die Förderung von Selbständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und kooperativen Lern- und Arbeitsformen stehen. Auch hiervor erhoffen wir uns, die Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf die Anforderungen der modernen Arbeitswelt vorzubereiten. Eine weitere Neuerung ist der eigene Laptop, den Ihre Kinder ab diesem Jahr im Unterricht benutzen („bring your own device“). Durch die Arbeit mit den modernen Medien sind die Schülerinnen und Schüler immer wieder aufgefordert, das eigenständige und eigenverantwortliche Lernen zu trainieren und zu vertiefen. Um sie dabei zu unterstützen, werden gezielte Methodenbausteine eingesetzt, die eigens für diese Arbeitsform entwickelt wurden.

Am Ende des Schuljahres startet die  Vorbereitung auf die Sommerschule auf Årø (Dänemark). Die Fahrt selbst findet nach den Sommerferien 2017 am Anfang der 9. Klasse statt. Während der Sommerschule werden die Schülerinnen und Schüler nicht nur in der Natur campen und gemeinsame Freizeitaktivitäten gestalten, sondern auch nah an der Natur lernen und zusammenarbeiten. Neben den fachlichen Inhalten schulen wir hierbei ihre Sozialkompetenz, Selbstdisziplin und den verantwortlichen Umgang mit unserer Umwelt.

Das Team des 8. Jahrgangs wird die Schülerinnen und Schüler bei all diesen Schritten begleiten. Wir möchten sie dabei nicht nur anleiten, sondern vor allem auf ihren individuellen Lernwegen unterstützen. Auf unserer Klausurtagung im Juni haben wir gemeinsam einen Jahresarbeitsplan entwickelt, der dieses Anliegen in eine konkrete Form überführt. In regelmäßigen Teamsitzungen tauschen wir uns im Schuljahresverlauf aus und treffen fortwährend pädagogische Absprachen. Schließlich sollen auch unsere Supervisionssitzungen dazu beitragen, dass wir als Team (Schüler/ Eltern/ Lehrer/ Unterrichtshelfer) zielführend miteinander kommunizieren, um letztlich Ihre Kinder bestmöglich fördern zu können.

Und das sind wir:

8.1: Paul Donatus, Sarah Glawon
8.2: Claudia Gärtner, Christoph Jakob
8.3: Dejan Brlozanovic, Stefanie Ruhland
8.4: Stefanie Riemer, Jana Neu
8.5: Kristina Andreas, Judith Junghans
8.6: Ilja Littau

Wir freuen uns auf ein gemeinsames schönes und erfolgreiches Schuljahr.