Im Fachbereich AWT geht es – wie der Name schon verrät – um Arbeit, Wirtschaft und Technik. Doch was verbirgt sich eigentlich dahinter und was lernst du in diesem Fach?

Das wollen wir dir hier kurz vorstellen.

In erster Linie soll der Fachbereich AWT dich auf das Leben vorbereiten! Auf die Dinge, die du später im Alltag brauchst. Und das Besondere am Fach AWT ist, dass du die Dinge nicht nur in der Theorie erlernst, sondern wirklich selbst ausprobierst! So geht es in der Unterstufe (Jahrgänge 5-7) beispielsweise zunächst um Holzverarbeitung. Du machst deinen Bohrmaschinenführerschein, lernst das Sägen, Schleifen und den Umgang mit verschiedenen Werkzeugen. Doch das ist natürlich längst nicht alles, denn die Teilbereiche Hauswirtschaft und Textil finden in der Unterstufe auch ihren Platz. Gesunde Ernährung, das Kochen und die passende Auswahl von Lebensmitteln sowie Handarbeiten mit Wolle, Garnen und Stoffen – all das wirst du hier kennenlernen und selbst erproben. Du bist technisch interessiert und findest Computer spannend? Super, auch dann bist du im AWT-Fachbereich genau richtig, denn in Klasse 6 bietet das Thema Robotik einen ersten spielerischen Einstieg ins Programmieren. In Jahrgang 7 findet dann der Computer-Unterricht statt, bei dem du verschiedene Programme und Software ausprobierst. Auch der Umgang mit dem iPad für Jahrgang 8 wird hier vorbereitet.

Ab dem achten Jahrgang geht es dann weiter mit dem Bereich Wirtschaft. Hier erfährst du all die Dinge, die man braucht, wenn man ins Berufsleben einsteigt. Welcher Beruf ist für mich der richtige? Wie bewerbe ich mich? Was sind eigentlich Steuern und welche Versicherungen braucht man später wirklich?

All diese Dinge – und natürlich noch viele weitere – sollen dich darauf vorbereiten, am Ende deiner Schulzeit in der Lage zu sein, deinen eigenen Alltag zu meistern. Wir freuen uns auf dich!

Ansprechpartner Herr Littau: ilja.littau@rbg-hi.de

Wir sind UNESCO-Schule, wir sind Schule mit Courage, Schule ohne Rassismus, wir sind Schule:Kultur. Uns liegt Bildung für nachhaltige Entwicklung am Herzen. Und was bedeutet das für dich, für euch, für uns?

Wir meinen, dass du ein Recht auf hervorragende Bildung hast, die dir ermöglicht, ein selbstbewusstes und selbstbestimmtes Leben führen zu können. Du sollst beitragen können, die Zukunft nachhaltig und friedvoll zu gestalten.

Wir verstehen Bildung als einen Raum, der dazu dient, Wissen, Fähigkeiten, Haltungen und Werte, die aus der Gesellschaft hervorgehen, zu bündeln. Bildung ist auch Voraussetzung für eine friedliche Gesellschaft, welche respektvoll miteinander umgeht und sich für eine gerechte Zukunft einsetzt. Sie ist Voraussetzung für lebenslanges, generationsübergreifendes Lernen und sie schafft Räume, in denen du zu deiner eigenen Kraft findest und dein Potenzial voll entfalten kannst.

Nun, wie kann dies gelingen? Wie kann all das sinnvoll gebündelt werden, um auf deine Wünsche und Bedürfnisse eingehen zu können? Genau diese Herausforderung setzt sich der Fachbereich Bildung für nachhaltige Entwicklung. Wir setzen uns ein für eine ganzheitliche und zukunftsorientierte Bildung.

Das Lernen ist dialogisch, selbstgesteuert und handlungsorientiert.

Der Lernraum ist interaktiv, authentisch und individuell.

Die Methoden: innovativ, inklusiv, projektbasiert.

Die Inhalte sind relevant, authentisch und fächerübergreifend.

Es geht um deine Bildung! Sie ist individuell und selbstbestimmt, sie motiviert und fördert deine Neugier. Sie ist sozial, ökonomisch und ökologisch gerecht – und sie schafft Räume, in denen du dein Potenzial voll entfalten kannst.

In diesem kurzen Video präsentieren wir unser Verständnis einer Bildung für nachhaltige Entwicklung:

Deutschunterricht ist nichts Neues, nichts Spannendes?

Falsch: Wir bieten dir den Schlüssel, mit dem du dir die ganze Welt erschließen kannst.

Lesen ermöglicht dir, die Welt zu erforschen, Schreiben hilft dir, deine Gedanken zu ordnen, kennenzulernen und mitzuteilen. Und darüber zu sprechen, sorgt dafür, dass du eine eigene Position findest und dich austauschen kannst.

Und was heißt das konkret?

Im Deutschunterricht lernst du Texte kennen, Jugendbücher, Artikel, Blogeinträge und vieles mehr. Um sie zu verstehen, üben wir Strategien ein und gehen auch kreativ vor; etwa durch Rollenspiele, Lesetagebücher oder Lapbooks. Hier arbeiten wir auch mit der Stadtbücherei zusammen und nehmen am Vorlesewettbewerb teil.

Natürlich schreiben wir, du lernst Textarten kennen und anzuwenden; z.B. indem du selbst Briefe schreibst oder Artikel für die Homepage. Das erfordert Übung, die Zeit dazu nehmen wir uns bewusst. Dass dabei auch das korrekte Schreiben geübt wird, ist selbstverständlich. Gerade hier bietet ab Klasse 8 auch das Arbeiten mit Ipads viele Möglichkeiten.

Sprechen heißt, sich und seine Position zu zeigen, das geschieht im Deutschunterricht auch durch Vorträge vor der Gruppe und v.a. in Diskussionen, etwa bei „Jugend debattiert“. Hier lernst du, wie du deine Meinung vertrittst und mitteilst.

All diese Bereiche werden geübt und auch in vielen anderen Fächern genutzt. Deswegen sind die Fertigkeiten, die du hier lernst, so wichtig.

Deshalb haben wir ein ausführliches Förderkonzept, das dir Unterstützung gibt. Bei uns findet der Deutschunterricht daher von Klasse 5-7 im geschützten Rahmen der Stammgruppe statt, erst ab Klasse 8 gibt es differenzierte Kurse, die dich je nach deinem Schwerpunkt fördern.

Zu dem Fachbereich gehören außerdem die Teilbereiche Deutsch als Zweitsprache (DAZ), hier bekommst du, wo nötig, weitere Unterstützung. Und im Bereich Darstellendes Spiel (DS) kannst du dich im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts mit dem Theaterspielen auseinandersetzen.

Ansprechpartner Herr Fischer: jan.fischer@rbg-hi.de

In ferne Länder reisen, fremde Kulturen kennenlernen, etwas über dich selbst und andere erfahren… Fremdsprachen machen dies möglich. Sie begleiten dich ein Leben lang sowohl im alltäglichen Leben als auch in deinem zukünftigen Beruf.

Mit Englisch, Französisch, Spanisch und Latein tauchst du im Klassenraum gedanklich in andere Welten ein. Rollenspiele, Projekte, Präsentationen und viele andere ansprechende Methoden gestalten den Unterricht abwechslungsreich. Im Sprachendorf kannst du mit deinen Mitschüler*innen Situationen ausprobieren, die dir so im echten Leben begegnen könnten. Das bringt nicht nur Spaß, sondern bereitet dich auf reale Gespräche im Urlaub oder bei unseren Austauschfahrten nach Frankreich, Spanien oder in die USA vor. Ein Highlight ist auch der Besuch des englischen Theaters „White Horse Theater“, das regelmäßig in der Schule auftritt.

Du beginnst das Fremdsprachenlernen in der 5. Klasse mit Englisch. Im 6. Jahrgang kannst du zusätzlich eine zweite Fremdsprache wählen. Die Entscheidung zwischen Französisch, Spanisch oder Latein darfst du selbst treffen. Wenn du in der Unterstufe noch keine zweite Fremdsprache wählen möchtest, ist es auch möglich im 11. Jahrgang mit Spanisch oder Latein zu beginnen, um so die Anforderungen für das Abitur zu erfüllen. Spanisch, Französisch und Latein kannst du auf dem Weg zum Abitur als Prüfungsfach auf grundlegendem Anforderungsniveau belegen, Englisch auf grundlegendem und erhöhtem Niveau.

A bientôt! See you! ¡Hasta pronto! Vale!

Ansprechpartnerin Frau Albertz: meike.albertz@rbg-hi.de

Herzlich Willkommen im Fachbereich Gesellschaft!

Wünschst du dir auch manchmal Nudeln mit Tomatensoße zum Essen? Wir werden uns diesen Wunsch kaum alleine erfüllen können. Es braucht Menschen, die die Tomaten anbauen, ernten, zum Markt bringen. Der Herd braucht Energie, die jemand erzeugen muss, und wäre Kolumbus 1492 nicht nach Amerika gesegelt, gäbe es in Europa heute vielleicht gar keine Tomaten. Unser Wunsch benötigt viele miteinander vernetzte Menschen – eine „Gesellschaft“. An der RBG erforschen und diskutieren wir von Klasse 5 bis 10 im Fach „Gesellschaftslehre“ wo, wie und warum Menschen miteinander leben, lebten und leben werden. Hierfür bleiben wir nicht nur im Klassenzimmer. Wir kochen in unserer RBG-Küche, gehen in die Stadt, besuchen Museen oder andere spannende Orte.

Bis zum Beginn der 11. Klasse wirst du historische, geographische und politische Zusammenhänge kennenlernen, präsentieren, erläutern und deine eigene Meinung hierzu verteidigen können. Schließlich behauptet sich die RBG regelmäßig beim Wettbewerb „Jugend debattiert“. In der Oberstufe lernst du in den Fächern „Erdkunde“, „Geschichte“ und „Politik“ neben spezifischen Inhalten vor allem wissenschaftliche Methoden gesellschaftlicher Fachrichtungen kennen. Die Größe der RBG erlaubt es, diese Fächer in den Jahrgängen 12 und 13 auf grundlegendem und erhöhtem Niveau anbieten zu können und nach eigenem Interesse zu belegen. Miteinander meistern wir deinen Weg zum Abitur.

Der Fachbereich Gesellschaft freut sich auf Dich!

Ansprechpartner Herr Pahl: marcel.pahl@rbg-hi.de

Stell dir einmal eine Welt ohne Bilder, Filme oder Skulpturen vor. Wie würde sie aussehen?

Mit Sicherheit wäre sie ziemlich langweilig und fantasielos. Kunst und Gestaltung – in allen Spielarten – machen unsere Welt bunter, abwechslungsreicher, fantasievoller, spannender. Sie können dabei auch nachdenklich, kritisch oder provokant sein. Kunst ermöglicht dir, deine Umgebung und die deiner Mitmenschen aktiv mitzugestalten und dadurch farbenfroher, interessanter und mehrdeutiger werden zu lassen. Dafür benötigst du nicht zwingend Talent. Denn in jedem von uns stecken die Fähigkeit zum genauen Beobachten und ein schöpferisches Vorstellungsvermögen.

Im Kunstunterricht unserer Schule lernst du viele verschiedene Techniken und Methoden: Im 5. bis 7. Jahrgang wirst du unterschiedliche Mal- und Zeichentechniken anwenden, eine Figur erschaffen und einen fantastischen Raum bauen. Ab Jahrgang 8 arbeiten wir auch digital. Du lernst, wie man mit einem Bildbearbeitungsprogramm Fotomontagen durchführt und Plakate layoutet. Im 10. Jahrgang entwirfst Du einen Innenraum und konstruierst ein dreidimensionales Modell. Bei malerischen Arbeiten hast du die Möglichkeit, auf Leinwänden an Staffeleien in unserem Atelier zu arbeiten.

Darüber hinaus bieten die Wahlpflichtkurse des 7. bis 10. Jahrgangs viele weitere Ausdrucksmöglichkeiten, von der digitalen Fotografie über Film, Comic oder Druckgrafik bis hin zu Design, Kostüm- und Bühnenbild oder Kalligrafie und Graffiti.

Der Fachbereich Kunst gibt dir die Möglichkeit, viele Darstellungsmittel auszuprobieren. Er hilft dir eventuell sogar dabei, ein neues Hobby oder einen Beruf zu finden, der dir Spaß macht.

Im 11. Jahrgang der gymnasialen Oberstufe findet eine Vertiefung der aus der Sekundarstufe erlernten Basiskenntnisse und –fähigkeiten statt. In der Qualifikationsphase für die Allgemeine Hochschulreife ist die Wahl eines Leistungskurses möglich.

Wir freuen uns, mit dir kreativ zu sein und gemeinsam unsere Welt abwechslungsreicher und interessanter werden zu lassen!

Ansprechpartner Herr Gurski: kai.gurski@rbg-hi.de

Salutatio – Begrüßung

Magistrae Janna Kerkdyk et Gaby Memenga vos bene excipiunt in ea pagina digitali nostrae scholae RBG. Die Lehrerinnen Janna Kerkdyk und Gaby Memenga begrüßen euch herzlich auf der Website der RBG.

Salvete, discipuli! Nos linguam latinam nostra schola docemus.

Hallo, Schüler und Schülerinnen. Wir unterrichten das Fach Latein an unserer Schule.

Vos, cari discipuli, linguam Latinam nostris instructionibus dicere potestis, sed non debetis.

Ihr, liebe Schüler/innen könnt in unserem Unterricht die lateinische Sprache sprechen, müsst es aber nicht.

Animum habete et linguam Latinam loqui temptate! Nos cuncti perfecti non sumus! Erroribus multum discimus.

Habt Mut und versucht die lateinische Sprache zu sprechen! Wir alle sind nicht perfekt. Durch Fehler lernen wir viel.

Certe scire vultis, quo modo nos linguam Latinam doceamus. Benigne vos in nostras instructiones Latinas invitamus.

Sicherlich wollt Ihr wissen, wie wir Latein unterrichten. Wir laden Euch herzlich in unseren Unterricht ein.

In nostras classes libenter venite!

Kommt gern in unsere Klassen!

Quid ibi videbitis?

Was werdet Ihr dort sehen?

Exempli gratia: Magistra novas formas grammaticas Latine discipulis explicat.

Zum Beispiel: Eine Lehrerin erklärt die neuen grammatischen Formen in lateinischer Sprache den Schülern.

Deinde unus discipulorum magister est et ad tabulam stat et cum discipulis novas formas iterat. Ita non numquam etiam discipuli magistri sunt.

Dann ist einer der Schüler Lehrer und steht an der Tafel und wiederholt mit den Schülern die neuen Formen. So übernehmen manchmal auch die Schüler/innen die Rolle des Lehrers.

Curiosine facti estis? Tum venite!

Seid Ihr neugierig geworden? Dann kommt zu uns!

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Liebe Schüler und Schülerinnen,

hier einige Infos für diejenigen, die Latein ab dem 6. oder 11. Jahrgang wählen wollen:

Latein ab dem 6. Jahrgang

Wenn du Latein ab dem 6. Jahrgang wählen willst, kann das für dich folgende Vorteile haben:

• Das kleine Latinum ist Voraussetzung für das Studium von europäischen Sprachen, Geschichte, Theologie und einigen weiteren geisteswissenschaftlichen Studiengängen.
• Das kleine Latinum kann dir helfen, Fremdsprachen besser zu lernen, da beim Erlernen der lateinischen Sprache deutlicher als in anderen Sprachen der Fokus darauf gelegt wird, wie Sprache überhaupt funktioniert und konstruiert ist.
• Bei diesem Vorgang können sich auch die Deutschkenntnisse und das sprachliche Ausdrucksvermögen deutlich verbessern.
• Lateinkenntnisse erleichtern das Lernen der romanischen Sprachen (z.B. Spanisch, Französisch, Italienisch), da diese aus dem Lateinischen entstanden sind und auch heute noch Ähnlichkeiten aufweisen. Auch Englisch lernt man mit Lateinkenntnissen leichter, da über 50% der Vokabeln aus dem Lateinischen kommen.
• Wer Latein lernt, trainiert beim Übersetzen auch Grammatik und Wortschatz der deutschen Sprache und übt seine Ausdrucksfähigkeit. Inzwischen ist es nachgewiesen, dass Studentinnen und Studenten mit Latinum eine höhere Lesekompetenz haben als ohne. Mittlerweile wird Latein auch häufig von Schülerinnen und Schülern gelernt, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Latein kann gerade diesen Schülerinnen und Schülern mehr Sicherheit in der deutschen Sprache geben.
• Lateinunterricht ist in erster Linie auch Kulturunterricht. Er vermittelt ein Grundlagenwissen über die Lebens- und Denkweise der Römer und damit über die Wurzeln unserer eigenen mitteleuropäischen Kultur. Auf altersgerechte Weise stehen bei jüngeren Klassen Themen aus dem römischen Alltag wie römische Schule, Gladiatoren und Thermen im Mittelpunkt und bei älteren Kursen Themen aus Geschichte, Politik, Philosophie oder Mythologie.
• Im Lateinunterricht werden antike Texte gelesen, deren Themen schon immer Menschen beschäftigt haben und heute noch genauso aktuell sind wie vor 2000 Jahren. Durch die Beschäftigung mit der antiken Denkweise werden wir dazu angeregt, unseren heutigen Standpunkt kritisch zu reflektieren.
• Latein ist eine klar aufgebaute Sprache. Sie lehrt uns, logisch zu denken. Wer gerne knobelt, hat im Lateinunterricht dazu reichlich Gelegenheit. Lateinunterricht trainiert analytisches, wissenschaftliches Vorgehen, vermittelt Methoden der Texterschließung sowie allgemeine Lerntechniken, die auf alle Gebiete der Wissenschaft übertragbar sind.
• Latein ist die Sprache der Wissenschaft. Wer Latein gelernt hat, arbeitet sich im Studium schnell in die entsprechende Fachsprache ein. Das Latinum ist immer noch eine Voraussetzung für zahlreiche Studiengänge.

Latein ab dem 11. Jahrgang

Wenn du Latein ab dem 11. Jahrgang wählen willst, kann das für dich folgende Vorteile haben:

• Natürlich hat das Erlernen der lateinischen Sprache dieselben Vorteile für Dich, die wir bereits unter der Überschrift „Latein ab dem 6. Jahrgang“ aufgezählt haben.

Hinzu kommen allerdings in diesem Jahrgang folgende Vorteile:

• Dein Gehirn kann nun schneller und effektiver neue Sprachen lernen.
• Dein Abstraktionsvermögen verbessert sich in dem Alter, in welchem du jetzt bist, deutlich; das kann das Erlernen der Lateinischen Sprache erleichtern.
• Auch inhaltlich ändert sich ein wenig, denn nach den ersten drei Semestern der Lehrbuchphase lesen wir Originallektüre über hochaktuelle Themen wie Work-Life-Balance oder Freundschaft.

Kommt in unsere Kurse, um euch einen Eindruck von der Vermittlung der neuen Sprache zu verschaffen.

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Für die Referendare/innen und Lehrer/innen, die sich als Lehrer/innen an der RBG bewerben oder nach dorthin versetzen lassen oder die Schüler/innen, die in einen bestimmten Jahrgang an die RBG wechseln wollen, sei kurz unsere Situation an des Faches Latein an der RBG erläutert.

Situation des Faches Latein an der RBG.

Da die vierstündigen WPK-Kurse im Fach Latein vor einigen Jahren aufgrund von geringen Anmeldungen eingestellt worden sind, haben wir nur noch folgende Kurse an der RBG.

1. Latein 10 WpK ( Latein ab 6), vierstündig.
2. Latein 11-13 WPK (für Latein ab 6, die Kurse 11 bis 13 wurden aufgrund geringer Schülerzahlen zusammengelegt), dreistündig und nur einmal pro Woche am Mittwochnachmittag.
3. Latein 12 ( Neubeginn ab 11) vierstündig.
4. Latein 13 ( Neubeginn ab 11) vierstündig.

Unter Schulleitung von Frau Schweppe soll aber Latein ab dem 6. und 11. Schuljahr wieder attraktiv gemacht werden. Es sollen speziell die Eltern angesprochen werden, die diese Fremdsprache für ein wichtiges Bildungsgut halten. Den Eltern des kommenden 5. Jahrgangs wird zugesagt, dass bei entsprechenden Anmeldezahlen ein Lateinkurs ab dem 6. Jahrgang stattfinden wird.

Wir Lateinlehrer/innen (Frau Janna Kerkdyk und Frau Gaby Memenga) haben uns folgendes Konzept zur Verbesserung des Erlernens der lateinischen Sprache überlegt:

1. Fahrten nach Rom, Trier und Pompeji (Fahrt gemeinsam mit dem Geschichtskurs von Herrn Pahl) mit intensiver Vorbereitung.
2. Latein durch auditive Phasen im Unterricht, in denen Latein vom Lehrer gesprochen und von den Schülern/innen gehört und zugänglicher werden kann. Die Schüler/innen müssen Latein nicht sprechen, können es aber. Dadurch soll ein intuitiver und lebendiger Zugang zu dieser Sprache hergestellt werden.

Um einmal zu erfahren, wie die lateinische Sprache gesprochen klingen kann, empfehlen wir folgende Links:

Latein Kulturzeit extra Teil 1

Latein Kulturzeit extra Teil 2

Latein Kulturzeit extra Teil 3

Mathematik hilft uns täglich in vielen Bereichen unseres Lebens. So kannst du mit einer Überschlagsrechnung leicht prüfen, ob dein Geld für den geplanten Einkauf reicht. Mathematik hilft auch da, wo es kompliziert wird. Um eine Rakete erfolgreich zum Mars zu schießen, braucht man neben viel Geld auch gute Kenntnisse in Mathematik.

Ab der 5. Klasse erweiterst du bei uns deine Fähigkeiten im Rechnen ständig. Daneben wirst du dich unter anderem mit Geometrie, mit der Erhebung und Auswertung von Daten, der Untersuchung von Zufallsversuchen beschäftigen. Ab der 8. Klasse nutzt du im Mathematikunterricht auch das I-Pad und lernst Techniken kennen, um damit neue mathematische Fragestellungen zu untersuchen.

Im Unterricht bieten wir immer wieder Möglichkeiten an, etwas selbst auszuprobieren. Dabei geht es um Fragestellungen wie diese:
Wie kannst ich Kompass und Landkarte nutzen, um einen Kurs zu bestimmen?
Wie erstelle ich einen Bauplan für mein Traumhaus?
Wie messe ich die Höhe eines Baumes oder Hauses, ohne hinaufzuklettern? …
So erhältst du die Chance neu erworbenes Wissen mit eigenen Erfahrungen zu verbinden. Hilfreich ist es auch, mit anderen über das, was man entdeckt hat, zu sprechen, um die eigenen Vorstellungen zu festigen. Mathematik bietet viele Möglichkeiten zum Knobeln und selbst Forschen! Wenn du das gerne machst, bieten wir die Möglichkeit, an Wettbewerben teilzunehmen.

In den Klassen 5 – 7 arbeiten wir zusammen im Klassenverband. Häufig kannst du im Unterricht zwischen unterschiedlich schweren Aufgaben wählen. Ab Klasse 8 findet der Unterricht entweder auf grundlegendem Niveau auf erhöhtem Niveau statt. In der gymnasialen Oberstufe ist Mathematik Pflichtfach. Wir bieten Grundkurse und Leistungskurse an.

Ansprechpartner Herr Dreißigacker: martin.dreissigacker@rbg-hi.de

Musik ist eine der ältesten Kultur- und Ausdrucksformen der Menschheit. So ist Musik in
all ihrer Vielfältigkeit zentraler Bestandteil unseres Lebens.
Im Musikunterricht nimmt das praktische Musizieren einen großen Anteil ein. Durch die
Arbeit am Instrument und dem gemeinsamen Spielen in der Gruppe wirst du Musik
erleben und erlernen. Theoretische Inhalte werden somit direkt mit der Praxis verknüpft.
Dabei ist es egal, ob du schon musikalische Vorerfahrungen hast, oder (noch) kein
Instrument spielst. Angefangen beim Singen über Orff-Instrumente bis zu Keyboard und
Gitarre hast du bei uns viele Möglichkeiten, dich von der 5. Klasse bis in die Oberstufe
musikalisch zu betätigen.
Unser Team besteht zur Zeit aus sechs Musiklehrkräften, die in ihren
Interessenschwerpunkten genauso vielfältig sind, wie die Musik selbst. Egal ob
Kirchenmusik, Klassik oder Jazz, Rock, Pop, elektronische Musik und Musikproduktion: Du
findest bei uns die richtigen Ansprechpartner.
Einmal auf der großen Bühne stehen? Auch dafür sind wir da. Insbesondere durch die
Profile gestalten wir mit verschiedenen Konzert- und Aufführungsformaten das Schulleben
aktiv mit.
Wir freuen uns auf dich und deine kreativen Ideen!

Ansprechpartner Herr Kollenberg: lukas.kollenberg@rbg-hi.de

Naturwissenschaft und Technik prägen unsere Gesellschaft und unser alltägliches Leben in allen Bereichen. Sie helfen dir zu verstehen, wie die Dinge um dich herum funktionieren – vom Wachsen einer Pflanze über die Funktionsweise eines Fernrohrs bis hin zur Herstellung deiner eigenen Batterie.

Im naturwissenschaftlichen Unterricht wollen wir unsere natürliche Neugierde nutzen, um die Welt um uns herum immer mehr zu verstehen. Daher bilden das Experimentieren und Forschen den Kern des naturwissenschaftlichen Unterrichts an der RBG. Wir beobachten und beschreiben, messen und werten aus. Dies geschieht mal in der Natur und mal im Labor, mal analog und mal digital.

Wenn dich das naturwissenschaftliche Forschen begeistert, dann kannst du dies auch vertiefend in einem Wahl-Pflicht-Kurs (in den Jahrgängen 7-10) oder aber mit einem Jugend-forscht-Projekt machen und an Wettbewerben teilnehmen.

In den Schuljahrgängen 5-8 wirst du zusammen mit deiner Klasse die Natur erkunden.

In den Schuljahrgängen 9 und 10 orientieren wir uns durch die Festlegung auf Themenschwerpunkte stärker an den klassischen Unterrichtsfächern Biologie, Chemie und Physik. Es gibt also biologische, chemische und physikalische Unterrichtseinheiten. Ab Jahrgang 9 wird in Kursen auf grundlegendem und erhöhtem Leistungsniveau unterrichtet.

In den Schuljahrgängen 11-13 der gymnasialen Oberstufe erfolgt der Unterricht dann in den Unterrichtsfächern Biologie, Chemie und Physik und wird in allen drei Fächern sowohl auf grundlegendem als auch erhöhtem Anforderungsniveau angeboten.

Ansprechpartnerin: Frau Miranda: ute.miranda@rbg-hi.de

Unser Fachbereich besteht aus ca. 25 Lehrer*innen der Fächer evangelische Religion, katholische Religion und Werte und Normen. Wir verstehen es als unser wichtigstes Ziel, euch auf den Weg zu bringen, euch zu offenen, respektvollen und reflektierten jungen Menschen zu entwickeln.

In unseren Fächern lernt ihr viel über die verschiedenen Kulturen und Religionen der Welt. Ihr lernt unterschiedliche Rituale kennen. Es werden Fragen beantwortet, wie „Warum gibt es in den Religionen unterschiedliche Speisevorschriften?“ oder „Wie werden verschiedene Feiertage auf der Welt gefeiert?“

Die Unterrichtsinhalte verknüpfen wir gerne mit spannenden Ausflügen, zum Beispiel in eine Moschee oder in ein buddhistisches Kloster. Wir eröffnen Möglichkeiten, mit Expert*innen ins Gespräch zu kommen und so den eigenen Horizont zu erweitern.

Unser Unterricht konfrontiert euch manchmal sicher auch mit ethischen Themen, Fragen und Antworten, über die sich die meisten von euch noch keine Gedanken gemacht haben, und regt euch so dazu an, eure Meinungen kritisch zu hinterfragen und Perspektivwechsel zu übernehmen.

Viele unserer Themen eignen sich besonders gut für projektorientiertes Arbeiten. Zum Beispiel haben wir im 10. Jahrgang gemeinsam mit dem Fach Gesellschaft ein fächerübergreifendes Projekt, bei dem ihr im Rahmen des Themas „Wahrheit und Wirklichkeit“ die Darstellung von Vorurteilen untersucht.

In der Oberstufe könnt ihr interessengeleitet zwischen Religion und Werte und Normen wählen. Das Fach evangelische Religion kann dabei auch als Prüfungsfach gewählt werden.

Ansprechpartner Herr Weiland: joerg.weiland@rbg-hi.de

Wenn du zieldifferent unterrichtetest wirst, kannst du bei uns Ende der 9. Klasse deinen Förderschulabschluss machen und dann an einer BBS den Hauptschulabschluss anstreben. Du hast während deiner Zeit an der RBG eine feste Bezugsförderschullehrkraft, die dich unterstützt und begleitet. Zusätzlich beraten wir deine Eltern und Fachlehrkräfte.

Wenn du zielgleich unterrichtet wirst, kannst du, je nach Leistung, den Hauptschul- oder Realschulabschluss oder das Abitur bei uns machen. Wir beraten dich, deine Eltern und Fachlehrkräfte.

Wir Förderschullehrkräfte bilden uns regelmäßig fort, sind Teil des Qualitätsnetzwerks Integrierter Gesamtschulen und im engen Austausch mit anderen Hildesheimer Schulen.

Weitere Informationen und Hinweise zur Inklusion und der sonderpädagogischen Arbeit an der RBG kannst du in unserem Konzept nachlesen.

Ansprechpartnerin Frau Druschba: janne.druschba@rbg-hi.de

Der Fachbereich Sport unterscheidet sich von den anderen Fachbereichen: Du schreibst so gut wie keine Tests, dafür zählt aber deine Freude am Bewegen und am Erlernen von Sportarten sowie deine Teamfähigkeit!

Im Sportunterricht lernst du aus dem Bereich aller Sportarten ein breites Spektrum kennen, du probierst vieles praktisch aus und kannst eine Menge Spaß mit deinen Mitschüler*innen haben, wenn es um Wettkämpfe oder Spiele geht.

Wir versuchen, dir Wissen über Sport und Bewegung fürs Leben mitzugeben, aber auch, dir ein positives Gefühl zum Sporttreiben zu vermitteln.

Angefangen wird im 5. Jahrgang mit kleinen Spielen, Turnen und Laufen-Springen-Werfen, im 6. Jahrgang wird geschwommen (Falls du das noch nicht kannst, wir haben auch Anfänger-AGs!) und danach wirst du jedes Jahr zwei Spiele und zwei Einzelsportarten kennenlernen, deine Fähigkeiten zeigen und deine Fertigkeiten verbessern können.

Zusätzlich besteht die Möglichkeit, in verschiedenen AGs und auf Turnieren, wie „Jugend trainiert für Olympia“, Bewegungsangebote wahrzunehmen bzw. deine Stärken unter Beweis zu stellen.

Die Wintersportfahrt bietet dir die Möglichkeit, verschiedene spannende Erfahrungen in den Bergen Österreichs (Ski, Snowboard) mit Mitschüler*innen aus den Jahrgängen 6 bis 12 zu machen. Hier steht vor allem das gemeinsame Sporteln im Schnee im Vordergrund.

Im 7. Und 8. Jahrgang kannst du einen Wahlpflichtkurs in Sport wählen. Hier erlebst du viele verschiedene Sportarten, die nicht immer im “normalen“ Sportunterricht stattfinden.

Auf geht’s!

Ansprechpartner Herr Reinecke: dennis.reinecke@rbg-hi.de